С какого возраста нужно говорить с ребёнком о выборе профессии?

Педагоги и психологи считают, что раннюю профориентацию необходимо начинать еще в дошкольном возрасте (формирование первичного представления о мире профессий и интереса к трудовой деятельности, знакомство с профессиями родителей, профессиями, нужными в городе/населенном пункте, в котором проживает ребенок и на примере взрослых может узнавать).

Серьезный, конструктивный разговор с ребенком непосредственно о том, в какой сфере он хотел бы работать, чем заниматься, нужно вести не позднее 8 класса, т.к. именно в 8, 9 классах предстоит определиться с тем продолжать ли обучение в 10-11 классах или же после 9 класса идти в колледж или техникум и осваивать рабочую профессию или специальность.