Надежда Сергеевна Гришина

Возраст: 29 лет

Опыт работы: 9 лет

Образование: Московский педагогический государственный университет, дефектологический факультет, кафедра сурдопедагогики. Специальность Учитель-сурдопедагог. Специальный психолог. (2010)

Дополнительное образование: Московский педагогический государственный университет, дефектологический факультет, кафердра дошкольной дефектологии. Магистратура по направлению "Инклюзивное образование". (2012)

Центр лечебной педагогики. Семинар-практикум по теме "Слухоречевое и языковое развитие глухих и слабослышащих детей дошкольного и школьного возраста по методике Э.И. Леонгард". Выдан сертификат. (2011)

Центр лечебной педагогики. Семинар-практикум по теме "Решение конкретных поведенческих проблем у детей: страхи, тревожность, агрессия, негативизм, аутостимуляция и др." Выдан сертификат. (2015)

Квалифицированный сурдопедагог. Провожу индивидуальные занятия с глухими и слабослышащими детьми в возрасте от 1 года и старше. Занятия возможны с детьми, пользующимися как слуховыми аппратами, так и кохлеарным имплантом. Есть опыт работы с детьми с ДЦП. В программу занятий входит: развитие остаточного слуха, формирование произношения, развитие речи, памяти, внимания, мышления, воображения, обучение чтению и письму.

Так же возможны занятия со слышащими детьми с ОНР и ФФН.

Провожу работу по коррекции звукопроизношения у взрослых.

Занятия проходят у вас дома, либо на моей территории. Выезжаю во все районы Москвы и ближнее Подмосковье.

Опыт: сентябрь 2009 - ноябрь 2015. Центр коррекции слуха и речи Мелфон. Сурдопедагог

июль 2015 - настоящее время. ИП Гришина Н. С. Сурдопедагог

Личные качества: не бывает двух одинаковых детей. Даже у самой маленькой крошки, не достигшей еще возраста 1 года есть свои черты характера, придающие неповторимость. Именно поэтому нельзя использовать один и тот же подход ко всем подряд. Каждый случай нужно рассматривать в отдельности, с каждым ребенком надо общаться по-особому.

Глухота - это не приговор. В наших с вами силах помочь вашему чаду преодолеть этот дефект. Главное - упорно трудиться!