Антон Сорин

Специалист в области аналитической работы с детьми и подростками.

Дипломированный специалист факультета психологии МГУ им. М.В.Ломоносова.

Профессиональный практикующий детский и подростковый психолог.

Успешно окончил двухгодичную учебную программу "Понимание коммуникации с детьми и подростками: терапевтические вмешательства" Тэвистокского университета («Understanding Сommunication with Сhildren and Аdolescents: terapeutic Interventions» The Tavistock and Portman NHS Foundation Trust) и получил Сертификат доверия.

Если у Вас есть дети, от двух до восемнадцати лет :

• и Вам кажется, что им нужна психологическая помощь;
• или Вам кажется, что Вы не можете найти общий язык со своим ребенком;
• или Вы считаете необходимым повысить уровень своего педагогического мастерства, научиться взаимодействовать со своими детьми, в том числе в процессе игры, совместной деятельности или обучения;
• и, наконец, если отношения в вашей семье, складывающиеся вокруг ребенка или подростка, кажутся вам «не эффективными и тяжелыми» то Вам ко мне.

Я помогу Вам и Вашим детям, в том числе подросткового и юношеского возраста, справиться как с проблемами, связанными с общением и эмоциями, так и с проблемами, связанными с усвоением школьного материала или подготовкой к школе.

Ребенок любого возраста может нуждаться в психологической помощи.

 Обо мне

Я окончил кафедру психологии образования и педагогики факультета психологии Московского государственного университета имени М.В. Ломоносова, а также обучающие программы по гештальт-терапии и детской аналитической психологии. Работаю с детьми, подростками и юношами вот уже более восьми лет, из них около двух в нейрохирургическом отделении детской больницы, около восьми лет в государственном центре, ориентированном на работу с детьми, подростками, молодыми семьями.

Основные направления работы

Основным методом моей работы является современный детский психоанализ. На мой взгляд, это наиболее эффективный метод взаимодействия с личностной сферой ребенка или подростка, а также интерпретации семейных отношений и взаимных влияний. Помимо этого я владею навыками и обладаю богатым опытом психолого-педагогической работы с детьми. Это позволяет мне эффективно взаимодействовать с некоторыми проблемами в обучении как школьников и студентов, так и детей дошкольного возраста.

Помощь психолога детям представляет собой поддержку во всех аспектах детско-родительских отношений. К ним, в том числе, относятся:

• детские страхи;
• резкие перепады настроения;
• утрата родительского контроля;
• сложные отношения со сверстниками;
• беспричинная, неконтролируемая агрессия и множество других вопросов, связанных с ростом и развитием ребенка.

В воспитании детей одним из главных моментов является – не навредить своему чаду, это залог его счастливого будущего и гарантия прочного и уверенного положения во взрослом мире. Для того чтобы избежать роковых ошибок в выстраивании отношений со своим сыном или дочерью зачастую не хватает одного только материнского инстинкта и чутья, ведь нередко родители сами травмированы первыми годами своей жизни. Учитывая этот факт, помощь психолога детям не ограничивается лишь общением специалиста с отпрыском. Детский психотерапевт готов оказать поддержку не только ребенку, но также дать грамотную консультацию взрослому, как найти подход к своему чаду, какие воспитательные приемы эффективны, а какие применять не стоит вовсе.

Помощь психолога подросткам также продуктивна в вопросах, описанных выше. Хотя у отроков появляется и множество других причин для беспокойства и подавленного настроения, не свойственных детям. Так психолог поможет девушке или юноше полюбить себя, поверить в свои силы в учебе и предстоящей взрослой жизни, сформировать здоровое отношение к окружающим его людям, в том числе и родителям, а также в ряде других специфических составляющих в жизни подрастающего индивида.

Пубертатный период – непростое время не только для старших членов семьи, которые становятся менее авторитетными для своего чада, тяжело в этот период в первую очередь самому подростку. А многие меры, которые мать и отец применяют к нему в страхе потерять свой родительский контроль, еще сильнее вредят. Поэтому помощь психолога подросткам должна быть своевременной. Часто ребенок может быть настолько закрыт и подавлен, что психотерапевт поначалу становится единственным инструментом коммуникации между сыном или дочерью и его родителями.

Впустив в свою жизнь квалифицированную психологическую поддержку, все члены семьи обычно замечают, что детско-родительские отношения существенно оздоровливаются, переходят на качественно новый уровень и становятся более близкими.